DEUTSCHE PRÄPOSITIONEN FÜR MEINE SCHÜLER

DEUTSCHE  PRÄPOSITIONEN  FÜR MEINE SCHÜLER

Esther Omutere

Präpositionen sind wichtige Worte.

Prepositions are important words.

Präposition

beschreibt eine Beziehung zwischen anderen Wörter in einem Satz. An sich ist ein Wort wie "in" oder "nach" eher bedeutungslos und schwer, in bloßen Worten zu definieren

A preposition describes a relationship between other words in a sentence. In itself, a word like "in" or "after" is rather meaningless and hard to define in mere words.

Wir verwenden einzelne Präpositionen häufiger als andere einzelne Wörter

We use individual prepositions more frequently than other individual words.

In der Tat, die Präpositionen von, nach und in sind unter den zehn häufigsten Wörter

In fact, the prepositions of, to and in are among the ten most frequent words

Wenn Sie deutsche Präpositionen endlich viel
leichter lernen wollen, sind Sie hier genau richtig

If you need a really smart method to learn German
prepositions, here is what you´ve been looking for

Das größte Problem dabei besteht darin, dass Präpositonen ziemlich abstrakt sind. Außerdem gibt es keine erkennbaren Hinweise für den Gebrauch des korrekten Kasus!

The biggest problem here, is that prepositions are rather abstract. Moreover there are no evident signs for the use of the correct case

Es gibt natürlich sehr viele Präpositonen; hier möchte ich Ihnen die wichtigsten vorstellen, mit den Sie erstmal ganz schön weit kommen.

Of course there are many prepositions; here I present the most important ones, which already will take you a long way

Nach den ersten 6 Monaten des Deutsch-Lernens sollten Sie mindestens die folgenden Präpositionen kennen: After the first 6 months of learning German, you should at least know the following prepositions:

Präpositonen mit dem Akkusativ: Prepositons with accusative
durch, bis, für, ohne, entlang, gegen, um

Präpositionen mit dem Dativ: Prepositions with dative
bei, mit, seit, aus, zu, nach, von

Wechselpräpositionen/ Two-way-prepositions.. Diese können sowohl den Dativ als auch den Akkusativ benutzen: They can use the dative as well as the accusative:
hinter, an, neben, auf, unter, zwischen, vor, in, über

Ob eine Wechselpräposition den Dativ oder den Akkusativ benutzt, hängt davon ab, ob sie eine Position oder eine Aktion (Bewegung) angibt. Eine Aktion können Sie mit der Frage "Wohin?", eine Position mit der Frage "Wo?" erfragen. Wahrscheinlich haben Sie das irgendwann einmal so gelernt

Whether a preposition of change uses the Dative or Accusative, depends on whether it indicates a position or an action (movement). An action is an answer to a question such as “Where are you going?” and a position is an answer to a question such as “Where are you?"

komplexe Beispiele für die Verwendung von deutsche präpositionen für meine schüler

complex

examples of the use of German prepositions my students

Schüler in den Niederlanden beklagen sich dass das auswendig lernen von Präpositionen mit Akkusativ, Dativ oder Genitiv nicht mehr von dieser Zeit sei.

Students in the Netherlands complain that the memorizing of prepositions with accusative, dative or genitive is no longer of this time

 Wie lernen Deutsche Schüler die bevor ich Deutschsprache startet,hatte ich gleich problem.Ich denke, dass Sie nur durch Üben sie lernen wird .Sie können Bilder verwenden oder visuelle Dokumente wie :

How to Learn German students the German language before I start, I had the same problem.I think that you will only learn by practicing it .You can use images or visual documents such as:

Entschuldigung, bin ich nicht sehr prima in Deutschsprache aber das sind meine Erfahrungen.Sorry, I am not very great in German language but these are my experiences

Man kann anhand von Beispielen selbst Regeln formulieren und dann diese lernen und in der Praxis anwenden, d.h. viel üben.

You can even formulate rules based on examples and then learn and apply these in practice, ie practice a lot

Habt ihr die Seite öffnen können? Ich bekomme die Anzeige, dass sie nicht exisitert!

Did you open the page? I get the indication that they do not exisitert

Nairika, danke für die Internetadresse. Besonders überzeugend finde ich die Mnemotechnik und werde sie auf jeden Fall benutzen.

Nairika, thanks for the web address. Particularly convincing I find the mnemonics and I will definitely use

Bei mir funktioniert kopieren der Adresse leider auch nicht. Ich habe den Tekst neu eingetippt und dann klappt es.

Works for me not to copy the address unfortunately. I have typed in the new Heading and then it works.

Ich würde auch ein kathegoriales thematisches Memoryspiel beschreiben: es werden die drei/vier Oberbegriffe ( Präpositionen jeweils mit dem Akkusativ, Dativ, Genitiv und Wechselpräpositionen) auf den Spieltisch gelegt, es werden einfarbige Kärtchen zubereitet, auf denen die Präpositionen geschrieben sind und den Lernern/Spielern verteilt.

 I would also describe a kathegoriales thematic Memory game: there are three / four generic terms (prepositions each with the accusative, dative, genitive and prepositions) placed on the game table, it can be prepared monochrome cards on which the prepositions are written and learners / players distributed.

Sie sollen die Kärtchen dem zugehörigen Oberbegriff zuordnen und einen Satz mit der Präposition bilden. Im Falle eines Fehlers dürfen die anderen Lerner/Spieler verbessern. Zuvor sollen sie ein bisschen abwarten, damit der betroffene Lerner/Spieler womöglich der Selbstkorrektur eingeht.

You should assign the cards the corresponding preamble and form a sentence with the preposition. In case of error the other learners / players may improve. Previously, she should wait a bit, so that the affected learners / players probably received the self-correction.

Verstehe ich, aber immerhin haben die Eltern genau dieser Schüler diese "rijtjes" selbst mal gelernt/beherrscht/gesehen.

I understand, but at least the parents of these students have precisely this "rijtjes" even once learned / mastered / seen.Selber in der Klasse ein Lied entwickeln, worauf die "voorzetsels" gesungen werden, das hilft weiter, macht den Schülern Spaß. Evtl. kann man das mit den Bewegungen koppelen, das wird allerdings in klas 3 und höher sicher schwieriger wegen des "Schämfaktors".

 Itself in the class develop a song, and then the "voorzetsels" are sung, this helps makes the students fun. Possibly you can koppelen with the movements, which is, however, classified in 3 and above certainly more difficult because of the "Schämfaktors

Ich als Muttersprachler habe diese Regeln auch erst vor einem Jahr gelernt... Mit Zetteln in der Wohnung, pro Wand ein Kasus, und die Wechselpräpositionen nochmals extra. I got this as a native speaker rules also only a year ago learned ... With notes in the apartment, per wall a case, and the prepositions again separately
Da gibt's viele Videos zu auf Yot Tube, das kann man als Hausaufgabe aufgeben, welches am besten gefällt von z.B. drei Vorschlägen und warum. Und das nimmt man dann als Basis für die eigenen Gestaltung.

There's lots of videos on to Yot Tube, which can be abandoned as homework, which you like best by example three proposals and why. And then you take as a base for your own design

Auswendig lernen von Grammatikregeln erinnert mehr an die traditionelle Unterrichtsmethode anderer Zeiten. Präpositionen sollten oft wiederholt werden und anhand von Beispielen an Beamer unterrichtet werden.

Memorize grammar rules is more reminiscent of the traditional teaching method other times. Prepositions should be repeated and be informed on Beamer using examples

 Je mehr Aufgaben die Schüler lösen und in Texte erkennen, anwenden und sich mit ihnen auseinander setzen, desto besser bleiben sie im Gehirn haften. Meine Empfehlung an die Lehrer wäre, den Schülern Theaterrollen zu verteilen, sie spielen zu lassen und in Video aufzunehmen. Das macht den Schülern großen Spaß, sie korrigieren sich und sind sehr motiviert.

The more tasks to solve the students and recognize texts, and apply contact them apart, the more they remain liable in the brain. My recommendation would be to the teacher, the students distribute theater roles, to let them play and record video. This makes the students a lot of fun, they correct themselves and are very motivated.

Ich warte wie gesagt auf das Lied zu den Wechselpräpositionen. Ich finde einfach keine Melodie und die richtige Reihenfolge.

I'm waiting as I said on the song to the prepositions. I simply cannot find a melody and the correct order

 Wenn du eine ID hast, schick mir eine Telefonnummer, ich rufe dich an und du singst sie mir vor.

If you have an ID, send me a phone number, I'll call you and you sing it in front of me.

Den Link, den du gepostet hast, schicke ich direkt an Schüler weiter. Danke!

The link that you posted, I am sending directly on to students. Thank you.

Liebe Alle: Die anderen Links schaue ich mir später an. Als ich die Gruppe Lernhilfen und Eselsbrücken aufgemacht habe, dachte ich genau an solche Tipps, Links usw.

Love All: The other links I look at later. When I opened the group learning aids and mnemonics, I thought exactly these tips, links, etc.

 Warum sollten wir nicht aus Gründen der Einfachheit Linksammlungen erstellen? Dann poste ich noch mal die Links und Kommentare zu Dativ- und Akkusativpräpositionen aus der von mir begonnenen Diskussion hier hin. Liebe Grüße Karsten

Why should not we create collections of links for the sake of simplicity? Then I post again the links and comments to dative and Akkusativpräpositionen from the discussion started by me back here. Greetings Karsten

Der Witz liegt genau darin, dass die Schüler selber eine Melodie "erkennen", wo sie die Wechselpräpositionen drauf singen.

The point is precisely that the students where they sing the prepositions it yourself "recognize" a melody,

 Das kann in jeder Klasse anders sein.- Als Lehrer sage ich dann: "Wie geht euer Lied nochmal?"- Meistens stimmen die ersten dann den Schlachtruf ein. Das macht man natürlich von Anfang an, Singen im Unterricht. Fängt mit der Sesamstrasse bei "Wer, wie , was../der, die, das..." an.

This can in each class differently sein.- As a teacher, I say then: - mostly agree the first one then the battle cry "How does your song again?". This is done of course from the beginning, singing in the classroom. Starts with Sesame Street for "Who, how, what ../ of that, the ..." on

Aber extra für Dich ein mögliche Beispiele gegoogelt:

But especially for you googled possible examples:

Ich glaube, man muss herauszufinden versuchen, welche Lernmethode einem selbst passt.

I think you have to try to figure out which learning method a fit itself

Die Schüler haben völlig recht, dass sie Lernmethoden, die vor vielen Jahrzehnten schon umstritten waren, nicht mehr hinnehmen. Befremdlich erscheint mir, dass der Deutschunterricht in Holland sich noch solcher Grammatikdidaktik bedient. Dabei sind doch z.B. die Präpositionen zunächst lexikalisch relevant: die Frage ist ja, welche Präposition nehmen wir? Das ist zwischen NL, D, E keine leichte Sache.

The students are absolutely right that they no longer accept learning methods that were already controversial decades ago. It is worrying to me that the teaching of German in Holland still operated such grammar teaching. And yet are as the prepositions first lexically relevant: the question is yes, what preposition we take? This is between NL, D, E no easy matter

Die Präpositionen in sich sind vielleicht nicht so scwwer zu lernen.ABER : wie sieht das Wort,(Substantiv) mit Bestimmungen (Adjektiven) aus,nach der Präposition?Ist natürlich abhängig von dem Artikel des Substantivs oder ob es überhaupt einen Artikel gibt.Viele Fragen muss man sich stellen.

The prepositions in itself may not be as scwwer to lernen.ABER: what does the word (noun) with provisions (adjectives), after the preposition is of course dependent on the products of the noun or whether there is an article gibt.Viele? questions you have to ask yourself

Ich habe noch ein Video zu den Präpositionen.
Auf, über, unter, vor, hinter, an, neben, in, zwischen
(mit Untertiteln)

I still have a video of the prepositions.
On, above, below, before, behind, on, next to, in between
(with subtitles)

Es sind alles Wechselpräpositionen, werden also mit dem Dativ (Wo?) oder mit dem Akkusativ (Wohin?) gebraucht.

There are all prepositions are so with the dative (Where?) Or with the accusative (Where?) Used

Man muss Regeln über Präpositionen mit Dativ, Akkusativ und Genitiv lernen und danach sich bemühen es mehr durch Beispeilen zu verwenden...

You have rules about prepositions with dative, accusative and genitive learn and then try to use it more by Beispeilen

Dem kommenden Sommer kommt ihr in die Normalklasse.

the coming summer you come in the normal class.

Die Ferien beginnen ab dem übernächsten Donnerstag.

Holidays start from about next Thursday

Ich fliege ab Frankfurt nach Chile. I fly from Frankfurt to Chile

bei Carmen wohnt bei der Familie Schmidt. With Carmen lives with the family Schmidt.

Beim Frühstück erzählt er immer Witze At breakfast he always tells joke.

Bei schwerem Husten muss man Tropfen nehmen.  In severe cough you have to take drops

Bei diesem Wetter bleibe ich zu Hause. In this weather I stay at home.

mit Ich komme mit meiner Frau zu dem Essen.  with I come with my wife to dinner.

Mit der Bahn zu fahren ist sicherer aber teuer. drive by train is safer but expensive.

nach Fahren Sie nach Berlin? • after traveling to Berlin

Nach dem Essen trinke ich gerne eine Tasse Kaffee. After dinner, I like to drink a cup of coffee

seit Ich bin seit einem Jahr erkältet und fühle mich nicht gut. Since I am a cold for a year and do not feel good.

Seit dem Unfall kann er nicht mehr gut laufen. Since the accident, he can not walk well.

zu Wir gehen zum Baden, zur Post und zu einem Freund. We go to swim, to post and become a friend.

Das schenke ich dir zum Geburtstag. I give you for your birthday

von Der Radfahrer kam von rechts. From The cyclist came from the right.

Der Braten wurde vom Hausherrn zubereitet. The roast was cooked by the owner.

Das Mädchen wurde von dem großen Jungen geschlagen. The girl was beaten by the big boys.

.

Ohne den zuverlässigen Hausmeister an einer Schule funktioniert nichts.

Without reliable caretaker at a school does not

Auch der beste Unterricht kann ohne die Beteiligung der Schüler nicht

Even the best teaching can not exist without the participation of students

Die Schulschränke werden an die Wand angebracht

The school cabinets are mounted on the wall

Wenn ich Brötchen kaufen möchte, muss ich vor den Raum des Hausmeisters

If I want to buy bread, I need the space in front of the caretaker

Er hält mir die Rechnung unter die Nase. Es ist so neblig, ich sehe kaum die He holds me the bill under the nose. It's so foggy I could barely see the

Der gefährliche Täter wurde die ganze Nacht durch den dunklen Wald

The dangerous offender was all night through the dark forest

Das Flugzeug konnte dem Ballon nicht mehr ausweichen und wurde

gegen den Berg geschleudert

The aircraft could not avoid and the balloon was
hurled against the mountain

 Wir zahlen die Steuern für die Ausgaben des Staates. Wir zahlen

We pay taxes for the government expenditure. We pay

für den Straßenbau, das Gesundheitswesen und die hohe Arbeitslosigkeit. for road construction, health care and high unemployment

- Gegen die Unruhe in der Klasse kann Zusatzunterricht helfen.

Against the unrest in the class can help additional lessons.

- Der Schüler protestierte gegen den Lehrer, weil er ihn ungerechtfertigt The students protested against the teacher because he unjustifiably him

Vor dem Autobahnkreuz Stuttgart begann ein 20 Kilometer langer Stau. Prior to the motorway junction Stuttgart began a 20 km long traffic jam

Die Normalklasse beginnt nach den Sommerferien.

The normal class begins after the summer holidays

Jeder Junge muss ab nächster Woche mit einem Mädchen sitzen.

Each boy has to sit next week with a girl.

Ich fahre nächste Woche nach München. Dort wohne ich bei meiner

Schwester. 'm going next week to Munich. There I live with my sister

Seit der letzten Woche lernten die Schüler auf das Diktat. Since the last week, the students learned the dictation

Das Ehepaar sind die Eltern von einem Schüler. The couple are the parents of a student.

Ich fahre nach München zu meiner Schwester. I am going to Munich to my sister.

Ich bin bei meiner Schwester und fahre in drei Tagen nach Hause. I am with my sister and go home in three days.

oberhalb – unterhalb – statt – anstatt – above - below - rather than - rather than

trotz – während – wegen – außerhalb - innerhalb despite - while - because - outside - inside

Trotz der vielen Fehler in Grammatik schrieb der Schüler eine gute Note. • Despite the many errors in grammar, the students wrote a good score.

Trotz der schweren Grippe ging der Schüler in die Schule. Despite the severe influenza the students went to school

Anstatt des Fußballspiels sahen die Kinder einen Boxkampf. • Instead of the football game, the children watched a boxing match.

Der Fußballplatz liegt außerhalb (innerhalb) des Schulgeländes, der Pausenhof The football field is outside (inside) of the school grounds, the playground

Die Bushaltestelle liegt etwas oberhalb der Straße. Anstatt des Geldes nahm . The bus stop is just above the road. Instead of money took
der Mann Lebensmittel. Wegen des schlechten Wetters blieb die Klasse 8• the man food. Because of bad weather, the class remained 8
Während des Skikurses gab es keinen Unfall.

During the ski course, it was no accident

Trotz des schönen Wetters blieben die Kinder im Haus.

Despite the beautiful weather, the children remained in the house

Trotz der heftigen Proteste der Schüler wurde der Test geschrieben.

Despite the violent protests of the students, the test was written

Statt der guten Zeitung las er ein schlechtes Magazin.

Instead of the good newspaper he read a bad magazine

Oberhalb der Überschrift des Textes steht das Datum. Above the title of the text is the date

Innerhalb des Kommentars steht der Name des Autors. Within the commentary is the author's name.

Wegen meines kranken Bruders bleibe ich zu Hause Because of my sick brother I stay at home